Το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης  Επιμορφωτική Κιλκίς , είχε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσει, ως φορέας υποδοχής,  από 30.03.2026 ως 03.04.2026,  μία δεκαπενταμελή ομάδα από το Δήμο Cerrione της Ιταλίας, στο πλαίσιο υλοποίησης της  κινητικότητας του προγράμματος Erasmus+ KA122-ADU, με τίτλο “Learning for Active Participation, Citizenship and Civic Services- P.A.C.E.S.” (Μαθαίνοντας για την Ενεργή Συμμετοχή, την Πολιτειότητα και τις Κοινωνικές Υπηρεσίες).     Στην αποστολή συμμε

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες του έργου “ SUMTS – Surveying and Mapping Technology for Smart Cities” ( Τεχνολογία Τοπογραφίας και Χαρτογράφησης για μια Έξυπνη Πόλη ), το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ «Ανάπτυξη Ικανοτήτων στον Τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ)».  Η δράση αφορούσε την εκπαίδευση εκπαιδευτών (Training of Trainers) από την Αίγυπτο, την Ιορδανία και την Τυνησία, η οποία υλοποιήθηκε σε δ

Η εφαρμογή υπεύθυνων ψηφιακών πρακτικών στο σχολείο ή στον φορέα κατάρτισής σας προϋποθέτει, αρχικά, τη διαμόρφωση μιας υπεύθυνης ψηφιακής στρατηγικής και, στη συνέχεια, την δημιουργία ενός εσωτερικού σχεδίου δράσης.  Ανάπτυξη της υπεύθυνης ψηφιακής στρατηγικής σας   Τρία βασικά σημεία είναι σημαντικό να ληφθούν υπόψη κατά την ανάπτυξη μιας βιώσιμης στρατηγικής υπεύθυνης ψηφιακής λειτουργίας για τον οργανισμό σας:  1 - Ενημέρωση και επιμόρφωση των ομάδων στις υπεύθυνες ψηφιακ

Όταν μιλάμε για τη γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος, η συζήτηση συνήθως ξεκινά και συχνά τελειώνει στον εξοπλισμό. Τείνουμε να μετράμε την πρόοδο με βάση το πόσα tablet διανέμονται ή πόσο γρήγορο είναι το Wi-Fi στην τάξη. Όμως, όπως επισημαίνει το έργο In-DigiT (Inclusive and Responsible Digitalisation in Training), ένας φορητός υπολογιστής από μόνος του δεν λύνει τα πάντα. Χωρίς τη σωστή προσέγγιση, η τεχνολογία μπορεί να δημιουργήσει νέα εμπόδια αντί να άρει τα παλιά.  Η πραγ

Η ραγδαία εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) έχει φέρει την εκπαίδευση ενηλίκων σε ένα κρίσιμο σταυροδρόμι. Ενώ οι δυνατότητες για εξατομικευμένη μάθηση και αυτοματοποίηση είναι εντυπωσιακές, η υιοθέτηση αυτών των εργαλείων συχνά γίνεται χωρίς να λαμβάνεται υπόψη το κοινωνικό και περιβαλλοντικό τους κόστος. Στο πλαίσιο του έργου  In-DigiT , πιστεύουμε ότι η καινοτομία πρέπει να συμβαδίζει με την ευθύνη.   Το "αόρατο" αποτύπωμα της AI   Όταν μιλάμε για AI, σπάνια σκεφτόμαστε

Η Επιμορφωτική Κιλκίς πραγματοποίησε επίσκεψη στη ΔΥΠΑ Κιλκίς μαζί με τους 6 φοιτητές Erasmus που φιλοξενεί αυτή την περίοδο στην πόλη μας, στο πλαίσιο δράσεων που ενισχύουν τη γνώση, την εξωστρέφεια και τη διασύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας και τους δημόσιους φορείς. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική και ουσιαστική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, καθώς τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά το έργο, τις υπηρεσίες και τον ρόλο της

Μια ξεχωριστή ευρωπαϊκή νότα αποκτά αυτόν τον μήνα η αγορά του Κιλκίς, καθώς έξι σπουδαστές από την Ισπανία κατέφθασαν στην πόλη μας για να πραγματοποιήσουν την πρακτική τους άσκηση. Για τις επόμενες 30 ημέρες, οι νεαροί Ισπανοί θα ενσωματωθούν στο δυναμικό τοπικών εταιρειών, μεταφέροντας τεχνογνωσία και κουλτούρα από τη χώρα τους, ενώ παράλληλα θα γνωρίσουν τη φιλοξενία και τον τρόπο εργασίας στην Ελλάδα.  Οι έξι φοιτητές προέρχονται από τρία διαφορετικά σχολεία της Ισπανίας

Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026, δύο στελέχη του  Κέντρο Δια Βίου Μάθησης  Επιμορφωτική Κιλκίς,   εξιδεικευμένα στον τομέα της τεχνολογίας, ενημέρωσαν τους μαθητές του 2ου Λυκείου Κιλκίς για την Κυβερνοασφάλεια αλλά και για την αξιοποίηση της Ευρωπαϊκής Κάρτας Νέων στον τομέα της εκπαίδευσης και όχι μόνο. Στόχος της ενημερωτικής επίσκεψης στην Επιμορφωτική ήταν η ενίσχυση της γνώσης και της ευαισθητοποίησης των μαθητών σε θέματα ψηφιακής ασφάλειας.  Ο Διευθυντής κ. Παναγιώτ

Η ψηφιακή τεχνολογία έχει ανοίξει νέους δρόμους για τη μάθηση, αλλά έχει επίσης διευρύνει ορισμένες ανισότητες. Ακόμη και σήμερα, πολλοί εκπαιδευόμενοι δυσκολεύονται να αποκτήσουν πρόσβαση στα εργαλεία, τις δεξιότητες ή τη συνδεσιμότητα που χρειάζονται για να συμμετέχουν πλήρως στην ψηφιακή κατάρτιση. Η ψηφιακή συμπερίληψη στοχεύει να διασφαλίσει ότι όλοι – ανεξάρτητα από την ηλικία, την προέλευση ή τις συνθήκες τους – μπορούν να μαθαίνουν, να επικοινωνούν και να ευημερούν σε

Η δράση (το/ τα πρόγραμμα/τα κατάρτισης) υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Ελλάδα 2.0» με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και φορέας χρηματοδότησης είναι το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας. Επίσημος ιστότοπος www. voucher.gov.gr Πρόγραμμα επιχορήγησης επιχειρήσεων για την απασχόληση 10.000 ανέργων του Ελάχιστου Εγγυημένου Εισοδήματος, με πιστοποιημένη εκπαίδευση, 400€ εκπαιδευτικό επίδομα & εργασία για ένα χρόνο με μ